Gedanken über Lernen und Schule
… ist ein ca. monatlicher Newsletter, den ich zunächst für meine Kollegen am Kreisgymnasium Neuenburg eingerichtet hatte. Aber natürlich könnte der Kreis der Interessenten deutlich größer sein – daher möchte ich hier darauf hinweisen. Ich würde mich freuen, wenn ein paar Abonnenten dazu kämen. Auch für gute Tipps bin ich natürlich dankbar. Hinweise bitte an info {at} rete-mirabile {punkt} net. Computertipps für Lehrer
Schönes Video, in dem junge Menschen zu Wort kommen. [via D21 Projektblog]
Christian Spannagel wurde zum Educamp von Lutz Berger interviewt und wie Herr Larbig auch, finde ich in seinen Aussagen einige meiner eigenen Einsichten wieder. Es kommt gar nicht so sehr darauf an, andere missionieren zu wollen oder überzeugen zu wollen, sondern es ist viel wichtiger, es einfach zu tun und zu machen und als Beispiel im Prinzip zu dienen oder Modelle zu geben, wie man es selbst macht und die anderen neugierig zu machen. Also: Einfach tun, machen und andere neugierig zu machen. Eine weitere Aussage möchte ich hervorheben: Wir scheren uns nicht um irgendwelche Probleme die kommen könnten. Also Weiter lesen …
Seit einigen Tagen probiere ich Twitter aus, nachdem ich monatelang (wie z.B. Jochen Lüders auch) der Ansicht war, diese kurzen Statusmeldungen seien völlig irrelevant und stellten lediglich ein Rauschen dar, das die eigentliche Arbeit behindert. Inzwischen ist meine Ansicht zu Twitter etwas differenzierter geworden. Ich bin noch zu kurz dabei, als dass ich eine fundierte Meinung dazu hätte, aber einige Punkte sind mir schon aufgefallen. »Draußen« passiert eine Menge Twitter lebt davon, dass man Leuten »folgt«, d.h. ihre Updates »abonniert«. Schon nach kurzer Zeit entsteht aus der Viezahl kleiner Meldungen ein Bild von einer Person, das meist interessant und oft Weiter lesen …
Vor einigen Tagen bin ich zum wiederholten Mal auf das Video Shift Happens aufmerksam geworden und halte es für wichtig … Sich als Lehrer und als Eltern der dargestellten Entwicklungen bewusst zu sein. Über die im Video gestellte Frage zu diskutieren: What does it all mean? – Mit Kollegen, der Schulleitung, Schülern, Eltern, der eigenen Familie, etc. Unterricht Für den Einsatz im Unterricht habe ich zunächst mit Overstream einige der Vokabeln erklärt und per Untertitel eingebaut. Hier das so bearbeitete Video: Hintergrund und Material Die Präsentation wurde ursprünglich für das Kollegium der Arapahoe Highschool erstellt: Details über die Entstehung und Weiter lesen …
Herr Larbig hat einen interessanten Beitrag über Medien im Unterricht verfasst, in dem er wiederum auf einen Artikel von Fontanefan reagiert. Ich möchte hier im Sinne einer Diskussion einige Gedanken aufgreifen und kommentieren. Schon der Begriff „Power-Point-Präsentation“ ist nämlich Werbung, da damit ein proprietäres Produkt zum „Standard“ erhoben wird und z.B. die Präsentationsmöglichkeiten im Bereich der OpenSource-Software ausgeblendet werden. Diesen Punkt möchte ich unterstreichen. Oft genug wird der Begriff sogar noch verkürzt: „Wir erstellen eine Powerpoint“. Ich halte es für eine zentrale Aufgabe der Medienpädagogik, die Botschaft in den Vordergrund zu stellen und erst im zweiten Schritt eine reflektierte Auswahl Weiter lesen …
Im Neigungskurs Geographie in Baden-Württemberg gibt es im Zusammenhang mit dem Großthema „Lagerstätten“ auch den Aspekt „Gefährdungspotential durch die Förderung und den Transport von Erdöl und Erdgas“. Hierzu habe ich mit den Schülern das folgende Mini-Projekt durchgeführt. Die Schüler bekamen zur Einführung den Artikel Das schmutzige Ölgeschäft zu lesen und erhielten dann eines der folgenden Themen zu gewiesen: Ölsandförderung in Kanada Pipelines in der sibirischen Tundra Zerstörung des Regenwaldes in Ecuador Verschmutzung des Nigerdeltas in Nigeria Außerdem erhielten sie den unten stehenden Arbeitsauftrag. Sie hatten 3 Doppelstunden Zeit, in denen sie recherchierten. Ab der zweiten Stunde konnten sie mit mir Weiter lesen …
… ist eine fundierte und umfangreiche Präsentation von Eric Eggert. Perfekt wäre es, wenn man dazu auch den Vortrag hören könnte. Web 2.0 im Unterricht View more presentations from Eric Eggert. Via Mathias Heil.
Evernote ist ein Web-Service, mit dem man allerlei Informationen speichern, verwalten und bei Bedarf leicht wieder finden kann. Dabei hebt sich Evernote von ähnlichen Diensten durch zwei Funkionen ab: Evernote bietet sehr viele verschiedene Möglichkeiten, Daten einzugeben und wieder abzurufen: per Internet, per E-Mail, mit einem Windows- oder Mac-Programm auf dem eigenen Rechner, per Handy oder iPhone/iPod Touch (hierbei sind z.B. auch Voice Notes mit dem eingebauten Mikrofon möglich). Alle Daten werden dabei umgehend synchronisiert (sobald eine Internetverbindung besteht), so dass man überall auf alle Daten zugreifen kann. Im Hintergrund läuft bei Evernote eine Software, die Schrift (auch Handschrift) in Weiter lesen …
Dieser Beitrag richtet sich vor allem an Schüler der Mittel- und Oberstufe, die eigenständig ihr Englisch verbessern wollen. [Update, 05.04.2015] Inzwischen habe ich eine ausführliche Wiki-Seite zu diesem Thema erstellt: Englische Grammatik eigenständig üben Grammatik Gute Erklärungen und Übungen zu praktisch allen Grammatikthemen gibt es bei Ego4U. Weitere Erklärungen wichtiger Grammatik-Themen sowie Quizzes dazu hat die Frankfurt International School. Im Bereich Learners gibt es weitere sinnvolle Hinweise und Informationen. Eine große Zahl von einfachen Grammatik-Übungen unterschiedlicher Schwierigkeitsstufen hat Englisch 4 U Bei Englisch Üben gibt es weitere gute Grammatik-Übungen Weitere Materialien und Websites führt Jochen Lüders in seinen Sprachtipps für Schüler Weiter lesen …
… ist eine Sammlung von Podcasts des Uni-Dozenten Torsten Wißmann. Professionell gemacht und fundiert. Die Themen bisher: Topographische Karte Siedlungsgeographie Wirtschaftsgeographie Außerdem gibt es mit Frontline einen Podcast zu aktuellen geographischen Themen. geografree
Vokabeln mit Karteikarten zu lernen, kann sinnvoll sein, scheitert aber oft daran, dass es ziemlich viel Arbeit ist, alle Wörter zunächst auf die Kärtchen zu schreiben, diese dann zu lernen, umzuschichten, evtl. in der Schule mit dabei zu haben — und außerdem nicht zu verlieren. Ich habe mit Online-Karteikarten gute Erfahrungen gemacht. Einige Schüler aus einer Englisch-Klasse hatten Interesse gezeigt, ihre Vokabeln mit Quizlet zu lernen. Folgendes Vorgehen klappt recht gut: Etwa 20 Schüler aus der Klasse machen mit. Sie sind alle Mitglieder einer von mir verwalteten Gruppe. Ich habe die Wörter aus dem Buch aufgeteilt, so dass jeder Schüler Weiter lesen …
Dieser Beitrag ergänzt meine Fortbildung mit weiter führenden Links zu den angesprochenen Themen. Er ist Teil einer Serie von Beiträgen. Die übrigen Beiträge der Serie finden Sie am Ende des Beitrags aufgelistet. Folgende Quellen sind für die urheberrechtlichen Fragen rund um eine Schulwebsite nützlich: Dossier Urheberrecht — Bundeszentrale für politische Bildung Urheberrecht und Datenschutz in der Schule — Informationen auf dem Landesfortbildungsserver Baden-Württemberg iRights – Urheberrecht in der digitalen Welt — Informationen rund um schulspezifische Aspekte des Urheberrechts. Creative Commons einfach erklärt — Gute Einführung in dieses Lizenzmodell, das für viele Werke auf einer Schulwebsite geeignet sein kann.
Dieser Beitrag ergänzt meine Fortbildung mit weiter führenden Links zu den angesprochenen Themen. Er ist Teil einer Serie von Beiträgen. Die übrigen Beiträge der Serie finden Sie am Ende des Beitrags aufgelistet. Design benutzerfreundlicher Websites Fortbildung Schulwebsite: Rundgang View more presentations from Andreas Kalt. Benutzerfreundliches Webdesign: Technische Grundlagen Fortbildung Schulwebsite: Technische Grundlagen View more presentations from Andreas Kalt.
Dieser Beitrag ergänzt meine Fortbildung mit weiter führenden Links zu den angesprochenen Themen. Er ist Teil einer Serie von Beiträgen. Die übrigen Beiträge der Serie finden Sie am Ende des Beitrags aufgelistet. Open Source CSM — Hier kann man verschiedene CMS Systeme vergleichen und ausprobieren. Textpattern — Download und Links zu weiteren Ressourcen. Textpattern ist das CMS, das ich am besten kenne. Ich verwende es seit Jahren und bis sehr zufrieden damit. Auch der Einsatz im Schüler-Team klapp bestens. Anleitungen für Textpattern — Meine verschiednen Tutorials zu Textpattern
Dieser Beitrag ergänzt meine Fortbildung mit weiter führenden Links zu den angesprochenen Themen. Er ist Teil einer Serie von Beiträgen. Die übrigen Beiträge der Serie finden Sie am Ende des Beitrags aufgelistet. Nützliche Tools Webdeveloper Toolbar — Ein unverzichtbares Add-on für Firefox. Firebug — Ebenfalls ein extrem nützliches Firefox Add-on für Webdesigner Typetester — Online Tool, mit dem man die Darstellung von Schriften auf Websites prüfen kann. Übergreifende Tutorials und Referenzen Einführung in XHTML, CSS und Webdesign — Sehr gute und umfangreiche Einführung von Michael Jendryschik Sitepoint Reference: HTML, CSS und JavaScript — Absolut empfehlenswert. Webdesign Infos — Meine Sammlung Weiter lesen …
Dieser Beitrag ergänzt meine Fortbildung mit weiter führenden Links zu den angesprochenen Themen. Er ist Teil einer Serie von Beiträgen. Die übrigen Beiträge der Serie finden Sie am Ende des Beitrags aufgelistet. Allgemeine und themenübergreifende Artikel Five principles of Design 10 Useful Techniques To Improve Your User Interface Designs How we really use the web — Probekapitel aus dem Buch Don’t make me think von Steve Krug Layout Weißraum — Artikel zum Thema Whitespace bei A List Apart Ideal line length for content Text & Typographie How Users Read on the Web — Artikel zum Leseverhalten von Jakob Nielsen F-Shaped Weiter lesen …
… ist eine hervorragende Website über Gletscher, die von einem Schweizer Geographielehrer und einem Waliser Glaziologen betrieben wird. Alle erdenklichen Aspekte von Gletschern werden mit beeindruckenden Fotos erklärt. Zusätzlich gibt es ein Fotoglossar, das allein schon Gold wert ist. Die Site ist zweisprachig und auch komplett auf Englisch verfügbar. Glaciers online
Für meine Fortbildung „Erfolgreiche Schulwebsite“ habe ich eine Reihe von Beiträgen gepostet, in denen Links zur vertiefenden Lektüre aufgelistet sind. Die Beiträge sind nach Themen geordnet und in einer Artikelserie zusammen gefasst. Eine Liste aller Artikel finden Sie am Ende jedes einzelnen Beitrags.
Wordle ist eine Website, auf der man aus Texten „Wort-Wolken“ erzeugen kann. Man kopiert einfach einen Text in das entsprechende Feld und erhält eine Word Cloud, in der die Größe eines Wortes seiner Häufigkeit im Text entspricht. Für die Kurzgeschichte „Désireé’s Baby“ kann das zum Beispiel so aussehen: Wordle bietet viele Möglichkeiten, das Aussehen der Word Cloud zu beeinflussen: Schriftart, Anordnung der Wörter, Farbschema – alles kann verändert werden. Die Wortwolken eignen sich zum Beispiel schön dafür, Schüler vor dem Lesen einer Geschichte oder eines Textes spekulieren zu lassen, worum es darin geht. Auch zur Wiederholung oder Nacherzählung wäre eine Weiter lesen …